Osservazioni su un pendolo che oscilla
Nino Martino Una questione di metodo. Report di un incontro seminariale con un gruppo di insegnati della scuola primaria di Sassari, nell’ambito di un corso sull’educazione scientifica. Il metodo viene esplicitato in una pratica di laboratorio: l’osservazione di un pendolo che oscilla Qui di seguito riportiamo in maniera più o meno fedele, magari con considerazioni